JA

NEIN

AB VORSCHULE

Durchlief das Kind eine Krabbelphase?

Ist das Kind ungeschickt, stößt sich und fällt über Gegenstände ohne ersichtlichen Grund?

Hat das Kind deutlich gute und schlechte Tage?

Scheint das Kind schneller zu denken als zu handeln?

Werden Bezeichnungen falsch verwendet oder erfindet das Kind neue Wörter?

Hat das Kind gutes Farbempfinden, kann sich aber die Bezeichnungen nur schwer merken?

Ist das Kind kreativ?

Werden Wörter für Richtungen verwechselt?

Hat das Kind wenig Interesse an Buchstaben, lässt sich aber liebend gern vorlesen?

Existieren Schwierigkeiten beim Erlernen von Reimen oder Kinderliedern?

Erscheint das Kind als intelligent und begabt?

AB FREMDSPRACHENUNTERRICHT

Werden Unterschiede zwischen ähnlich klingenden Lauten nicht gehört?

Kann sich das Kind Laute schlecht merken und scheitert beim Auswendiglernen von Vokabeln oder ganzen Ausdrücken?

Kann sich das Kind Laute und Buchstaben schlecht merken?

Ist es bei den Hausaufgaben schnell erschöpft?

Werden Klangbilder und/ oder Wortbilder nicht der Reihe nach wiedergegeben?

Bemerkt das Kind keine Parallelen zur Muttersprache und kann sich daher keine „Eselsbrücken“ bauen?

Vergisst das Kind schnell scheinbar intensiv Geübtes?

Kann es keine Wörter aus dem Satzzusammenhang erschließen?

Kann das Kind das Wort nicht in Einzellaute aufspalten?

Erkennt das Kind, dass Einzellaute auch in anderen Wörtern vorkommen?

Ist das Kind mündlich gut, schriftlich nicht?

Werden gleich klingende Wörter verwechselt? (then/than – there/their/they're etc.)

Werden englische Wörter mit ähnlich geschriebenen deutschen verwechselt? (Where/wer)

Bereiten folgende Lautgruppen Schwierigkeiten? w/wh, v, th, f (ph/gh), ge/gi/dge, sh, ch, tch, j, y-, c, k, -ic

Werden die Schreibweisen schlecht behalten? Gelerntes ist schnell wieder vergessen?

Werden englische Wörter eingedeutscht geschrieben? (late / leit)

Fällt die englische Aussprache sehr schwer? Werden englische Laute häufig durch deutsche ersetzt?

Fällt die unterschiedliche Schreibung gleicher Laute in anderen Wörtern schwer? (feet/beat)